Écoles de la poésie

Pierre CORAN, L’ate­lier de poésie, ill. Pas­cal Lemaître, Cast­er­man, 1999

Pra­ti­quer l’an­i­ma­tion poé­tique en classe n’est pas un exer­ci­ce facile, et les enseignants se sen­tent sou­vent dé­munis dans ce domaine. L’ate­lier de poésie, le nou­veau livre de Pierre Coran, est un vé­ritable guide pour explor­er ce monde de la créa­tion. Il pro­pose des itinéraires à parcou­rir avec les enfants, depuis la « cueil­lette » des mots jusqu’à l’écri­t­ure de textes. Ancien insti­tu­teur et directeur d’é­cole nor­male, romanci­er pour la jeunesse et poète pub­lié en col­lec­tion de poche, Pierre Coran partage avec son lecteur une extra­or­di­naire expéri­ence de péd­a­gogue et d’écrivain. Fruit de nom­breuses ani­ma­tions « sur le ter­rain », son livre est un out­il clair et pra­tique, d’un usage immé­di­at pour l’en­seignant ou le bi­blio­thé­caire, mais aus­si pour les par­ents at­ten­tifs à encour­ager la créa­tion artis­tique. L’ate­lier de poésie pro­pose un par­cours en qua­tre étapes : Décou­vrir la poésie, Entr­er en poésie, Jouer en poésie, Ecrire la poésie. Ces deux dernière par­ties sont les plus dévelop­pées et offrent quan­tité de jeux et d’exer­cices, tant oraux qu’écrits. Une soix­an­taine de poètes — de Ver­haeren à Wouters et de Michaux à Norac — illus­trent cet indispen­sable Ate­lier.

Chris­t­ian Libens

Arti­cle paru dans Le Car­net et les Instants n°107 (1999)