Lire et faire lire : une journée professionnelle le 4 avril

Une journée pro­fes­sion­nelle dédiée à la lec­ture aura lieu dans le cadre de la Foire du livre 2024, le 4 avril. Son thème? Lire et faire lire — Ani­mons la lec­ture. Elle s’adresse aux pro­fes­sion­nel-le‑s de l’en­seigne­ment et du livre. Les inscrip­tions sont ouvertes.

Depuis 2020, la journée pro­fes­sion­nelle « Lire et faire lire » inscrite dans le cadre de la Foire du livre s’intéresse à la lit­téra­ture de jeunesse et aux jeunes. Fruit d’un parte­nar­i­at entre la Foire du livre, l’ADEB et le Ser­vice général des Let­tres et du Livre, elle s’adresse aux bib­lio­thé­caires, aux enseignants, aux libraires, aux futurs pro­fes­sion­nels de l’éducation et du livre, à toute per­son­ne intéressée par la médi­a­tion autour de la lec­ture. Cette année, l’Association Inter­na­tionale des Libraires Fran­coph­o­nes (AILF) a rejoint la pro­gram­ma­tion.

« Ani­mons la lec­ture » sera le fil con­duc­teur de cette journée. Les ani­ma­tions pren­nent une place tou­jours plus grande en bib­lio­thèque ; quant aux enseignants, ils sont à la recherche de trucs et astuces pour faire vivre livre et lec­ture dans leurs class­es. Com­ment les édi­teurs se posi­tion­nent-ils, péd­a­gogique­ment et artis­tique­ment, sur ce sujet ? Qu’en est-il du numérique ? Partages d’expertises, d’idées et de réflex­ions émailleront les ren­con­tres.

Programme

9h30 Les albums muets ont des choses à dire — Con­férence
L’album sans texte peut par­fois faire peur. Il est pour­tant d’une grande richesse, s’adresse à tous par l’universalité de son lan­gage et offre un immense espace de lib­erté à celui qui le lit. Explorons ensem­ble quelques pistes sim­ples pour l’animer et lui offrir enfin la place qu’il mérite en classe ou en bib­lio­thèque.
Par LUDOVIC FLAMANT, auteur chez Pas­tel, Thier­ry Mag­nier, Esper­luète, Ver­sant Sud Jeunesse, for­ma­teur au Cen­tre de lit­téra­ture de jeunesse de Brux­elles (CLJBxl).

10h30 Lire et ani­mer le livre doc­u­men­taire — Table ronde
Com­ment ani­mer un doc­u­men­taire, com­ment l’accompagner, com­ment met­tre en place une lec­ture en classe, en bib­lio­thèque ? 
Avec la par­tic­i­pa­tion de CHRISTIANE CHOUERI (libraire, impor­ta­teur — Librairie La Phéni­cie, Liban, Admin­is­tra­trice de l’AILF zone Proche et Moyen- Ori­ent), ANNE-LISE COMBEAUD (autrice), SÉVERINE DE CROIX (Chargée de cours invitée et chercheuse en didac­tique du français à l’UCLouvain et maitre-assis­tante à la Haute École Vin­ci), ALEXANDRE GALAND (his­to­rien de l’art, auteur et enseignant), CHRISTEL HORTZ (for­ma­trice et médi­atrice cul­turelle en lit­téra­ture jeunesse et numérique) et AUDREY SAUSER (éditrice- Les Edi­tions Ric­o­chet)
Mod­éra­teur : MICHEL TORREKENS, journaliste/chroniqueur lit­téra­ture jeunesse au Ligueur et écrivain.

11h30 Livre numérique, lec­ture sur smart­phone, webtoon …  — Dia­logue
L’impact des écrans sur la lec­ture n’est plus à démon­tr­er, que ce soit la capac­ité d’influence de Tik­Tok, l’émergence de tal­ents et réc­its dans Wattpad ou tout sim­ple­ment les nou­veaux moyens de lec­ture pro­posés via le smart­phone avec le webtoon (BD ver­ti­cale) ou les web­nov­els (romans par épisodes). La lec­ture est partout. Il reste à mieux com­pren­dre et à favoris­er la dynamique entre numérique et papi­er. Loin de s’opposer, c’est un cou­ple vertueux qui, bien employé, favorise l’émergence de nou­veaux lecteurs et stim­ule les ventes en librairie.
Regards croisés entre DIDIER BORG (Fon­da­teur et Con­seil chez Cobalt Cul­ture) et JULIEN SIMON (Directeur édi­to­r­i­al – Vivlio).

14h00 « Soyons Ribouldingues ! » — Dia­logue
L’histoire d’une expo­si­tion qui devient un jeu puis un album et un jeu poé­tique (ou com­ment les choses s’enchainent de façon ribouldingue dans l’album jeunesse).
Avec ANNE HERBAUTS (autri­ceil­lus­tra­trice, lau­réate du Grand Prix Tri­en­nal de Lit­téra­ture de jeunesse de la Fédéra­tion Wal­lonie-Brux­elles 2021–2024) et ANNE LELOUP (Éditrice- Esper­luète, plas­ti­ci­enne).

15h00 Lire et ani­mer le man­ga ! Table-ronde
Com­ment ani­mer un man­ga, com­ment l’accompagner, com­ment met­tre en place une lec­ture en classe, en bib­lio­thèque…
Avec DIDIER DEROY (coor­di­na­teur du CEDD – Coor­di­na­tion des Écoles de Devoirs de Brux­elles et du CREDASC – Cen­tre Région­al pour le Développe­ment Sco­laire et la Citoyen­neté), TIMOTHÉE GUÉDON (Édi­teur – Édi­tions Kana), HAKIM LARABI (Bib­lio­thé­caire-Dirigeant ff — Bib­lio­thèque de Mor­lan­welz — Respon­s­able du fonds, du club et des ani­ma­tions man­gas et organ­isa­teur de la con­ven­tion Fes­ti­man­ga) et MARYLINE NOËL (libraire- Librairie Le Comp­toir, Chili ; vice-prési­dente de l’AILF) Mod­éra­trice : SARAH MANGELEER (jour­nal­iste et Youtubeuse et créa­trice de con­tenu).

En pratique

Le pro­gramme com­plet (pdf)

Jeu­di 4 avril dès 9h
Audi­to­ri­um – BEL (Brux­elles-Inter envi­ron­nement) Site Tour & Taxis : Avenue du Port 86c/3002 1000 Brux­elles

Événe­ment gra­tu­it
Ouvert à tou-te‑s sur inscrip­tion oblig­a­toire. Pour les enseignants, les inscrip­tions se font via l’IF­PC et seront ouvertes à par­tir du 1er févri­er.