Rebonds propose aux enseignants, bibliothécaires et à tous les adultes intéressés une sélection de livres accessibles aux ados et des fiches pour accompagner la lecture. Pour un parcours original dans la littérature belge d’aujourd’hui. Continuer la lecture
« Ad@ptez un classique », le concours autour de la collection Espace Nord destiné aux classes de 5e et 6e secondaires, revient pour une deuxième édition. Continuer la lecture
Le concours Ad@ptez un classique est un concours littéraire de la Fédération Wallonie-Bruxelles autour de la collection Espace Nord, collection patrimoniale de littérature belge hébergée par Les Impressions Nouvelles. Il est destiné aux classes du troisième degré (5e et 6e). Les jeunes sont invités à (re)découvrir les classiques de la littérature belge et à les « dépoussiérer ». Continuer la lecture
Tous les deux ans, le prix des Lycéens de littérature propose à des élèves des classes terminales de l’enseignement secondaire de lire une sélection de cinq romans d’écrivains belges francophones, de rencontrer ces auteurs dans les classes, puis d’élire le lauréat. Ce sont ainsi plusieurs milliers d’adolescents qui participent à une opération mêlant plaisir de lire et valorisation des écrivains belges francophones. Les ouvrages retenus pour l’édition 2018-2019 sont à présent connus. Continuer la lecture
La Bibliothèque royale de Belgique développe actuellement des dossiers pédagogiques destinés à l’enseignement secondaire et accessibles en ligne gratuitement. Les sujets abordés sont liés aux richesses de la bibliothèque : l’histoire du livre et de l’écriture, les miniatures, la presse belge, le parcours du livre de l’auteur au lecteur…
Les ressources pédagogiques de la Bibliothèque royale
La littérature pour nourrir la réflexion des enfants? C’est le pari de la brochure Littérature de jeunesse et citoyenneté. Elle propose aux enseignants un choix de 24 albums et romans pour la jeunesse signés par des auteurs et illustrateurs de la Fédération Wallonie-Bruxelles (des ouvrages pour les 5 à 8 ans et d’autres pour les 9 à 12 ans). Continuer la lecture
Françoise CHATELAIN, Enseigner la littérature française en Belgique francophone 1841-2009 – Anthologie historique commentée, Samsa – CIEL
Pédagogue de terrain au long cours, Françoise Chatelain est une praticienne passionnée, une vraie : professeur de français dans un athénée hennuyer pendant près de trente ans, elle est aujourd’hui inspectrice « de l’officiel » après avoir obtenu un doctorat à l’ULB (chez le Prof. Paul Aron, avec qui elle a signé un Manuel et anthologie de littérature belge à l’usage des classes terminales de l’enseignement secondaire, publié au Cri en 2009). Continuer la lecture
Pascale TOUSSAINT, C’est trop beau ! trop !, Bruxelles, Samsa, 2015, 270p., 24€
L’ouvrage de Pascale Toussaint est une anthologie thématique qui met en valeur cinquante écrivains belges. Face à un marché qui possède déjà quelques anthologies de littérature belge de qualité, on est en droit de se poser la question de l’intérêt d’un nouveau recueil de ce type. C’est guidée par cette question que je me suis plongée dans C’est trop beau ! trop ! afin de vous livrer ses lignes de force… Continuer la lecture
Rose HANON, Démissions, Cuesmes, Éditions du Cerisier, 2015, coll. « Place publique », 128 p., 11 €
« Engagée. Encagée. Enragée, aussi. »
Ainsi se présente d’entrée de jeu Rose Hanon, jeune prof de français, c’est-à-dire, commente-t-elle drôlement, au milieu de l’échelle invisible qui, à l’école, va du prof de math, en position dominante, au prof de gym (pardon, d’éducation physique). Dans un petit livre tranchant, Démissions, elle nous fait vivre son expérience, celle d’une jeune femme qui pensait : « enseigner, c’est changer le monde ». Ardente conviction qui lui donnait des ailes, mais qui se heurte à la réalité, soit « l’école du maintien de l’ordre du monde comme il tourne et doit tourner ». Continuer la lecture
L’école forme des milliers de citoyens. En imposant moult règles et décrets, ne sacrifie-t-elle pas la liberté, la créativité ? Ne produit-elle pas finalement que des pensées prêt-à-porter, des robots ?